أزمة کورونا وتداعياتها على التعليم

نوع المستند : المقالة الأصلية

المؤلفون

1 أستاذ تاريخ حديث ومعاصر، بکلية السياحة والفنادق جامعة مدينة السادات مدير مرکز القياس والتقويم بوزارة التعليم العالي والبحث العلمي 2016- 2019. وکيل کلية السياحة والفنادق لشئون التعليم والطلاب – جامعة مدينة السادات.

2 أستاذ أصول التربية المساعد – کلية الدراسات العليا للتربية - جامعة القاهرة

المستخلص

يعيش العالم اليوم أزمة لم يشهدها من قبل أثرت على کل مناحى الحياة فى کل الدول، حيث انتشر فيروس کورونا (کيوفيد 19) إنتشارا سريعا حتم على معظم الدول إغلاق کافة المنشآت الإنتاجية مع الحفاظ على بعض من المؤسسات الخدمية، کذلک تم تحديد لعدد ساعات يسمح للمواطنين بالتنقل فيها بل وفى بعض الدول تحديد عدد الکيلومترات للتجول بها. کل هذا أسفر الى غلق المؤسسات التعليمية من مدراس ومعاهد وجامعات، والتى تطلبت إجراء عدد من التدابير على مستوى العالم للحفاظ على إستمرار العملية التعليمية بالرغم من غلق المؤسسات التعليمية.
بداية  تفشى فيروس کورونا وإغلاق المدارس والجامعات بدول العالم: 
مرت تداعيات فيروس کورونا بعدد من المراحل امتدت من يناير فى عام2020، ففي 26 يناير، وضعت الصين تدابير لاحتواء تفشي کوفيد-19 والتي تضمنت تمديد العطلة لاحتواء تفشي المرض. أغلقت الجامعات والمدارس في جميع أنحاء البلاد، في 23 فبراير أعلنت وزارة الصحة الإيرانية عن إغلاق الجامعات ومؤسسات التعليم العالي والمدارس في العديد من المدن والمحافظات، وفي 4 مارس أمرت الحکومة الإيطالية بالإغلاق الکامل لجميع المدارس والجامعات في جميع أنحاء البلاد حيث وصلت إيطاليا إلى 100 حالة وفاة، وبذلک أصبحت إيطاليا واحدة من 22 دولة في ثلاث قارات أعلنت أو نفذت إغلاق المدارس، وفي 5 مارس کان غالبية المتعلمين المتضررين من کوفيد-19 من الصين، ثم اليابان ثم إيران، وقد حددت اليونسکو فى هذا اليوم الأرقام العالمية الأولى لإغلاق المدارس بسبب انتشار الفيروس وذلک  فى اثنين وعشرون دولة ويشمل 290.5 مليون طفل، وفى13 مارس أعلنت عدد کبير من الدول إغلاق المدارس، حتى وصلت عدد الدول التى أغلقت  المدارس الى 73 دولة فى 16 مارس، بحلول 20 مارس  تأثر أکثر من 70% من المتعلمين في العالم بالإغلاق

الكلمات الرئيسية

الموضوعات الرئيسية

ملفات

شارك

إرسال الاستشهاد إلى

الإحصائيات